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■双高建设

■高水平学校 ■高水平专业
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01-08 2026
着力打造技能型高校的“国家队” 推动职业教育从自身建设小循环转向服务贡献大循环，让职业教育真正融入国家大逻辑近日，教育部召开会议推进实施职业教育第二期“双高建设计划”，共布局了60所高水平高等职业学校和160个高水平专业群，推动职业教育向“服务好、支撑好”转型，着力打造技能型高校的“国家队”。在新质生产力加速培育、产业升级迫在眉睫的当下，“新双高”不仅是职业教育自身的升级方案，更是服务中国式现代化的战略布局。“新双高”是对国家战略...
01-05 2026
“双高建设计划”：职教高质量发展的战略引擎 2025年2月，教育部、财政部联合印发的《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2025—2029年）的通知》（以下简称“双高建设计划”），确立了“办学能力高水平，产教融合高质量”的核心导向，明确了提升人才培养质量和社会服务能力的关键取向，提出了深化育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革的总体要求，开启了我国高职教育从内涵建设向服务赋能的范式转型。日前启动的第二期“双高建设计划”是坚持问题导向推...
06-06 2025
“贯彻落实全国教育大会精神，推进高职教育高质量发展”研讨会成功召开 教育部吴岩副部长作主旨报告
10-29 2024
“双高”建设院校自评亟须找准三块“板” 近日，教育部、财政部联合启动“双高计划”（2019—2023年）绩效评价工作。各建设单位作为高职类型教育改革的探索者，亟须将“唯指标论”的“迎评”心态转变为“以评促建、以评促改”的“自评”心理，将站在教育、面向产业、服务产业的“路径依赖”转变为站在产业、审视教育、提高能力的“反向思维”，找准绩效评价中的三块“板”，以此作为院校层面“双高”建设终期绩效评价工作的基本前提。突出“长板”。充分体现预期目标的...
09-30 2024
教育部办公厅 财政部办公厅关于开展中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2019—2023年）绩效评价工作的通知
07-17 2024
周建松：正确理解把握“双高”绩效评价的要义 绩效评价是教育评价的重要指挥棒，也是中国特色高水平高职学校和专业建设的直接指挥棒。日前，教育部办公厅等部门发布《关于开展中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2019—2023年）绩效评价工作的通知》，197个“双高计划”参与学校和省级“双高”建设单位乃至整个高职战线对此十分关注。因此，正确理解和把握“双高”绩效评价的工作内涵和政策要义，关系着中国高职教育事业的方向和未来，真正体现“建与不建大不一样，建好...
02-14 2023
教育部办公厅 财政部办公厅关于公布中国特色 高水平高职学校和专业建设计划中期绩效评价结果的通知 根据《教育部办公厅 财政部办公厅关于开展中国特色高水平高职学校和专业建设计划中期绩效评价工作的通知》（教职成厅函〔2022〕10号）要求，经综合评议、审核公示，现对中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）中期绩效评价结果
10-19 2022
教育部发布新版《职业教育专业简介》 近日，教育部发布新版《职业教育专业简介》（以下简称《简介》）。新版《简介》全面贯彻新发展理念，服务产业转型升级需要，展现职业教育专业升级与数字化改造的最新成果，覆盖新版专业目录全部19个专业大类、97个专业类的1349个专业。其中，中等职业教育358个，高等职业教育专科744个，高等职业教育本科247个。
11-30 2020
我校举办职业院校高水平高职学校及高水平专业群建设高峰论坛 11月28—29日，职业院校高水平高职学校及高水平专业群建设高峰论坛在我校行政楼一楼会议厅成功举办，党委委员、副校长李治出席论坛并致辞。本次高峰论坛由我校与河南梧桐花教育研究院共同主办，为期两天的会议中，来自省内外各兄弟院校的近百名教师聆听了湖南铁道职业技术学院李忠华教授、浙江机电职业技...
11-08 2020
庆祝建校40周年暨“双高”建设论坛 系列讲座之——王振杰教授讲座成功举办 11月7日上午10:30，由我校主办的庆祝建校40周年暨“双高”建设论坛在行政楼一楼报告厅举行。河北工业职业技术学院党委书记王振杰教授应邀来我校作题为“产教融合，打造“四个高地”，特色发展，服务“钢铁重器”的专题讲座。讲座由我校校长宋志敏教授主持，河南省省级“双高”建设学校部分领导及bat365在线官方网站干部、教师聆听了论坛讲座。  王振杰书记为...